چگونه مباحثه کنیم(قسمت چهارم)

---

  آداب مباحثه 1- جستجوی حق، 2- گوش دادن به سخن و دلایل طرف مقابل، 3- اجتناب از سرزنش و توهین، 4- پذیرش سخن دیگران، 5- صداقت، آفات مباحثه 

---

یکی دیگر از آداب مباحثه و گفتگو گوش فرا دان به سخن طرف مقابل و شنیدن دلایل وی می‌باشد.

در مقالات گذشته در باره جهات موثر در مباحثه صحبت کردیم. این بار پیرامون آداب مباحثه مطالبی خدمت شما کاربر گرامی ارائه می شود.

آداب مباحثه

 در کتاب آداب المتعلمین که خواجه نصیر طوسی برای آشنایی طلاب مبتدی با آداب طلبگی نگاشته است، مباحثه را لازم می‌شمرد:

چگونه مباحثه کنیم(قسمت سوم)

---

  فرهنگ مباحثه جهات مؤثر در مباحثه: زمان، مکان، نظم، نشاط 

---

در ادامه مباحث گذشته در این نوشتار به بررسی فرهنگ مباحثه و جهات موثر در آن خواهیم پرداخت.

فرهنگ مباحثه

الف. آغاز و انجام با یاد خداوند متعال.

ب. حفظ احترام افراد به صورت متقابل.

ج. تواضع در سراسر مباحثه (چگونگی حرف زدن، نگاه کردن و...).

چگونه مباحثه کنیم(قسمت دوم)

---

عوامل ارتقاء کیفیت مباحثه: 1 . فراگیرى و مطالعه درس، 2.انتخاب هم مباحثه، 3 .رعایت مراحل مباحثه، 4 حاضر شدن بموقع در مباحثه علل تکمیلى 

---

یکی از عللی که باعث می شود بسیاری از طلاب پس از مدتی از مباحثه دلزده شوند: پویا و جذاب نبودن مباحثات است.

 در مقاله پیشین درباره مباحثه با شما سخن گفتیم. اینکه جایگاه و اهمیت مباحثه کجاست و چه فوائدی دارد.  در این نوشتار به بررسی علل و عواملی خواهیم پرداخت که در بهبود کیفیت مباحثه اثر گذارند.

یکی از عللی که باعث می شود بسیاری از طلاب پس از مدتی از مباحثه دلزده شوند:پویا و جذاب نبودن مباحثات است.

چگونه مباحثه کنیم(قسمت اول)

---

  مقدمه ای درباره مباحثه تعریف مباحثه جایگاه و اهمیت مباحثه 

---

مباحثه تمرین تقویت بیان و فن سخن‌وری است. به علاوه نوعی ممارست برای کلاس‌داری و تدریس است. هم‌اندیشی در مباحثه باعث برطرف شدن اشکالات و بدفهمی‌ها می‌شود.و در بسیاری اوقات اندیشه‌ای نو را در پی دارد.

اگر طلبه ای هستید که تازه وارد حوزه شده اید حتما کلمه (مباحثه) را تا کنون زیاد شنیده اید. بیشتر اساتید مخصوصا در سالهای ابتدای طلبگی روی این مساله تاکید زیادی دارند و غالبا به طلاب گوشزد می کنند که مباحثه را فراموش نکنند.

مباحثه یک سنت قدیمی است که از سالهای گذشته در حوزه های علمیه متداول بوده و تحقیقات جدید روز مهر تایید بر این روش زده است. به طوری که امروزه, مباحثه کردن یکی از بهترین شیوه های یادگیری به شمار می رود.

مسئولین کتابخانه

قابل توجه کلیه طلاب گرامی:

اسامی مسئولین کتابخانه مدرسه به شرح ذیل اعلام می گردد.

ردیف	نام ونام خانوادگی/پایه/سمت
1	مهدی قمی/4/سرپرست
2	علی گودرزی/1/کتابدار
3	محمدبازوند/1/کتابدار
4	محمدامین خوبانی/3/کتابدار
5	مبین حبیبی/1/مسئول رایانه
6	علی خلجی/2/کتابدار
7	سجاد شاهرخ/1/کتابدار
8	سید میلاد حسینی/1/مسئول سالن مطالعه

ساعت کاری کتابخانه

تشکیل پرونده پژوهشی

درصورت داشتن هرگونه سوال یا ابهام به معاونت پؤوهش مراجعه فرمایید.